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| Muito legal essa forma de trabalhar grau comparativo |
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| A ideia é a seguinte vestir-se de boneca e na prática trabalhar o tema em destaque |
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| A experiência de boneca foi muito boa |
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| professora Florzinha explicando a matéria!! |
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| E aqui nossa professora Marcelli |
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| TEATRO DA FÁBULA DE ESOPO:OS DOIS VIAJANTES E O URSO |
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| URSO CHEIRANDO VIAJANTE PARA VERIFIAR SE ESTÁ MORTO |
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| URSO VAI EMBORA CONVICTO QUE VIAJANTE ESTÁ MORTO |
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| NOSSO OBJETIVO FOI CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL |
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| ENTENDEMOS QUE A FÁBULA OPORTUNIZA TRABALHAR ESSE ASPECTO TAMBÉM |
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| A COLEGA DO GRUPO GOSTOU MESMO VIRAM COM ESTÁ ADMIRADA? |
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| TRABALHO CONCLUÍDO POUSE PARA AS FOTOS |
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| ESSAS ÁRVORES FICARAM LINDAS |
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| NOSSA PROFESSORA DE ARTE ( ANGELA) |
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| Pescaria é uma dinâmica que poderá ser adaptada para qualquer disciplina |
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| Fiz peixinhos com cartolina em seguida numerei. cada numero correspondendo á uma pergunta previamente preparada pelo orientador. |
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| os prticipantes pescam em seguida respondem a pergunta que o orientador farar. Acertando continua pescando, errando passa a vez. |
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| O BINGO TAMBÉM PODERAR SER USADO EM TODAS AS DISCIPLINAS. É SÓ ADAPTAR |
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| FIZ AS CARTELAS NO COMPUTADOR EM CARTOLINA. AS PERGUNTAS EM A4. COLEI EVA COLOQUEI DENTRO DE UM SAQUINHO QUE CONFECCIONAMOS. APROVEITAMOS AS SOBRAS DE EVA PARA FAZER OS MARCADORES PARA AS CARTELAS. |
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| AS PERGUNTAS TÊM MAIS DE UMA OPÇÃO VEJA ACIMA. |
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| AQUI AS CARTELAS |
